|  |
ПОСТАНОВЛЕНИЕ главы Шаховского района МО от 11.02.2002 № 73
"О ПОДДЕРЖКЕ МОЛОДЫХ ДАРОВАНИЙ И ДАЛЬНЕЙШЕМ РАЗВИТИИ СИСТЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШАХОВСКОМ РАЙОНЕ"
Официальная публикация в СМИ:
"Шаховские вести", № 7, 16.02.2002
ГЛАВА ШАХОВСКОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 11 февраля 2002 г. № 73
О ПОДДЕРЖКЕ МОЛОДЫХ ДАРОВАНИЙ И ДАЛЬНЕЙШЕМ РАЗВИТИИ
СИСТЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШАХОВСКОМ РАЙОНЕ
Рассмотрев на заседании администрации вопрос о поддержке молодых дарований и дальнейшем развитии системы художественного образования в районе и поселке Шаховская, следует отметить:
Учреждениями культуры (а также образования и частично КДМ) проводится определенная работа, обеспечивающая непрерывность и преемственность различных уровней художественного образования. Это относится к деятельности учреждений культуры и образования всех типов и видов по формированию и развитию эстетических потребностей и вкусов всех социальных и возрастных групп населения, приобщению их к ценностям отечественной и мировой художественной культуры, лучшим образцам народного творчества, классического и современного искусства. Вместе с тем деятельность в области художественного образования сталкивается сегодня с целым рядом трудностей и проблем, требующих своего разрешения (материально - технических, финансовых, кадровых, методологических, информационных и других). Учитывая приоритетность образования в государственной политике и в целях дальнейшего развития системы художественного образования, а также поддержки молодых дарований в Шаховском районе постановляю:
1. Отделу культуры (Кисельгоф К.Х.) разработать и внести в Совет депутатов районную целевую комплексную Программу развития художественного образования в соответствии с утвержденной Министерством образования и культуры Концепцией художественного образования в Российской Федерации (от 26.11.2001). Срок - до 1 апреля 2002 года.
2. Масалову В.В., Елагиной А.П. внести предложения по четкому взаимодействию органов управления культурой и образованием (а также молодежной политикой) в области художественно - образовательной деятельности на основе межведомственных координационных планов и программ.
3. Обеспечить непрерывное обновление программно - методического содержания, форм и методов художественного образования с учетом отечественного и мирового опыта. Объявить конкурс на разработку и внедрение вариативных, экспериментальных и авторских образовательных программ и методик художественно - образовательной деятельности, адаптированных к способностям и возможностям различных категорий учащихся.
4. Совершенствовать деятельность учреждений культуры и дополнительного образования по развитию массовых общедоступных форм художественного образования и художественно - творческой деятельности среди населения и молодежи.
5. Повысить качество и развитие системы подготовки и переподготовки педагогических кадров художественных дисциплин. Предусмотреть возможность для закрепления профессиональных кадров из числа специалистов - выпускников творческих вузов (высших и средних учебных заведений) в районе и поселке Шаховская.
6. Укрепить материально - техническую базу детской школы искусств, предусмотрев направление дополнительных средств на оснащение школы инструментами и оборудованием. Отделу культуры (Кисельгоф К.Х.) проработать вопрос о строительстве нового здания ДШИ в поселке Шаховская.
7. Включить в районную целевую программу "Молодежная политика Шаховского района на 2001-2005 гг.", в раздел II ("Поддержка талантливой молодежи") строки о поощрении (премировании) лауреатов областных и зональных фестивалей, конкурсов и смотров среди учащихся учреждений дополнительного образования, а также учреждение специальной стипендии для особо одаренных детей. Разработать соответствующее Положение о премировании.
8. Обеспечить активное участие местных СМИ в художественно - просветительской деятельности и популяризации современных технологий в художественно - образовательном процессе.
Глава Шаховского района
В.И. Бака
------------------------------------------------------------------
--------------------
| | |
|
