|  |
РЕШЕНИЕ Совета депутатов г. Дубны МО от 24.04.2003 № РС-4(50)-38/13
"О ГОРОДСКОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В Г. ДУБНЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2003-2005 ГГ."
Официальная публикация в СМИ:
"Встреча", № 20, 21.05.2003
СОВЕТ ДЕПУТАТОВ ГОРОДА ДУБНЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
РЕШЕНИЕ
от 24 апреля 2003 г. № РС-4(50)-38/13
О ГОРОДСКОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В Г. ДУБНЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2003-2005 ГГ."
С целью сохранения и развития системы дошкольных образовательных учреждений города, повышения качества образовательных услуг и их доступности для всех слоев городского населения, развития психолого-педагогической поддержки детей, родителей и педагогов Совет депутатов решил:
1. Утвердить программу "Развитие дошкольного образования в г. Дубне Московской области на 2003-2005 гг.".
2. Предусмотреть при формировании городских бюджетов 2004-2005 гг. выделение средств на реализацию программы "Развитие дошкольного образования в г. Дубне Московской области на 2003-2005 гг.".
Глава города Дубны
В.Э. Прох
29 апреля 2003 года
Председатель
Совета депутатов
В.В. Катрасев
Утверждено
решением Совета депутатов
города Дубны
Московской области
от 24 апреля 2003 г. № РС-4(50)-38/13
ГОРОДСКАЯ ПРОГРАММА
"РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В Г. ДУБНЕ МОСКОВСКОЙ
ОБЛАСТИ НА 2003-2005 ГГ."
ПАСПОРТ
ГОРОДСКОЙ ПРОГРАММЫ
-------------T---------------------------------------------------¬
¦Наименование¦Городская программа "Развитие дошкольного ¦
¦программы ¦образования в г. Дубне Московской области ¦
¦ ¦на 2003-2005 гг." ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦Разработчик ¦Городское Управление дошкольного образования ¦
¦программы ¦администрации г. Дубны Московской области ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦Исполнители ¦1. Городское Управление дошкольного образования ¦
¦программы ¦администрации г. Дубны Московской области. ¦
¦ ¦2. Муниципальное учреждение "Центр "Детство". ¦
¦ ¦3. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 2 "Росинка". ¦
¦ ¦4. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 3 "Лучик". ¦
¦ ¦5. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 4 "Солнышко". ¦
¦ ¦6. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 8 "Светлячок". ¦
¦ ¦7. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 9 "Незабудка". ¦
¦ ¦8. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 10 "Звездочка". ¦
¦ ¦9. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение детский сад компенсирующего вида ¦
¦ ¦№ 13 "Тополек". ¦
¦ ¦10. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 14 "Сказка". ¦
¦ ¦11. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 16 "Рябинка". ¦
¦ ¦12. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение детский сад компенсирующего вида ¦
¦ ¦№ 17 "Дюймовочка". ¦
¦ ¦13. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 18 "Мишутка". ¦
¦ ¦14. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 19 "Ручеек". ¦
¦ ¦15. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 20 "Елочка". ¦
¦ ¦16. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 21 "Теремок". ¦
¦ ¦17. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 22 "Золотая рыбка". ¦
¦ ¦18. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 23 "Улыбка". ¦
¦ ¦19. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 24 "Семицветик". ¦
¦ ¦20. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 25 "Золотой ключик". ¦
¦ ¦21. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 26 "Радуга". ¦
¦ ¦22. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение детский сад общеразвивающего вида ¦
¦ ¦№ 28 "Смена". ¦
¦ ¦23. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение центр развития ребенка - детский сад ¦
¦ ¦№ 29 "Огонек". ¦
¦ ¦24. Муниципальное дошкольное образовательное ¦
¦ ¦учреждение детский сад общеразвивающего вида ¦
¦ ¦№ 30 "Малыш". ¦
¦ ¦25. Муниципальное образовательное учреждение ¦
¦ ¦для детей дошкольного и младшего школьного ¦
¦ ¦возраста начальная школа - детский сад № 7 ¦
¦ ¦"Гвоздика". ¦
¦ ¦26. Муниципальное образовательное учреждение ¦
¦ ¦для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения ¦
¦ ¦родителей, детский дом "Надежда" ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦Цели ¦Решение приоритетных задач развития дошкольного ¦
¦и задачи ¦образования - первоначальной ступени целостной ¦
¦программы ¦образовательной системы города Дубны. ¦
¦ ¦Приоритетными задачами развития дошкольного ¦
¦ ¦образования являются: ¦
¦ ¦- сохранение и развитие многофункциональной ¦
¦ ¦целостной сети дошкольных образовательных ¦
¦ ¦учреждений города, обеспечивающей потребности ¦
¦ ¦населения в образовательных услугах; ¦
¦ ¦- совершенствование качества дошкольного ¦
¦ ¦образования, создание необходимых условий для ¦
¦ ¦полноценного развития ребенка - гарантии ¦
¦ ¦его успешности во взрослой жизни; ¦
¦ ¦- укрепление здоровья детей, внедрение ¦
¦ ¦здоровьесберегающих образовательных программ ¦
¦ ¦и технологий; ¦
¦ ¦- развитие психолого-педагогической и социальной ¦
¦ ¦поддержки детей, родителей и педагогов; ¦
¦ ¦- совершенствование системы управления ¦
¦ ¦образованием, использование средств и привлечение ¦
¦ ¦дополнительных ресурсов для развития дошкольного ¦
¦ ¦образования ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦Сроки ¦2003-2005 гг. ¦
¦реализации ¦ ¦
¦программы ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦Ожидаемые ¦- сохранение 24 образовательных учреждений; ¦
¦результаты ¦- дальнейшее развитие дошкольных образовательных ¦
¦реализации ¦учреждений города, предоставляющих широкий спектр ¦
¦программы ¦образовательных услуг с учетом потребностей семьи ¦
¦ ¦и интересов общества; ¦
¦ ¦- обеспечение наиболее полного охвата детей ¦
¦ ¦дошкольным образованием; ¦
¦ ¦- предоставление родителям новых возможностей ¦
¦ ¦для выбора доступных образовательных услуг; ¦
¦ ¦- укрепление кадрового потенциала системы ¦
¦ ¦дошкольного образования города; ¦
¦ ¦- совершенствование экономических механизмов ¦
¦ ¦функционирования и развития системы дошкольного ¦
¦ ¦образования, укрепление ее материально-технической ¦
¦ ¦и технологической базы ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦Финансирова-¦Финансирование программы осуществляется за счет: ¦
¦ние ¦- средств местного бюджета; ¦
¦программы ¦- средств областного бюджета (финансирование ¦
¦ ¦по областной целевой программе "Развитие ¦
¦ ¦образования в Московской области ¦
¦ ¦на 2001-2005 гг."); ¦
¦ ¦- внебюджетных средств ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦Ресурсное ¦В системе дошкольного образования города работают ¦
¦обеспечение ¦высококвалифицированные педагоги - 71% из них ¦
¦программы ¦по итогам аттестации имеют первую и высшую ¦
¦ ¦квалификационные категории. ¦
¦ ¦Серьезной кадровой проблемой является старение ¦
¦ ¦педагогического состава, последние пять лет ¦
¦ ¦практически сократился приток молодых специалистов,¦
¦ ¦остро стоит вопрос обеспеченности детских садов ¦
¦ ¦младшим обслуживающим персоналом ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦Сроки ¦Исполнители программы представляют годовой ¦
¦представ- ¦и финансовый отчеты в администрацию г. Дубны ¦
¦ления ¦и отчеты по использованию средств по областной ¦
¦отчетности ¦целевой программе "Развитие образования ¦
¦ ¦в Московской области на 2001-2005 гг." ¦
¦ ¦в Министерство образования Московской области ¦
¦ ¦в установленные сроки после перечисления денежных ¦
¦ ¦средств ¦
L------------+----------------------------------------------------
Введение
Программа является организационной основой муниципальной политики в сфере дошкольного образования в г. Дубне Московской области.
Программа определяет цели, задачи, направления и предполагаемые результаты развития системы дошкольного образования на период 2003-2005 гг. Она разработана на основе Программы развития дошкольного образования г. Дубны 1999-2002 гг., областной целевой программы "Развитие образования в Московской области на 2001-2005 гг."
Реализация программы предполагает широкое взаимодействие Городского управления дошкольного образования и дошкольных образовательных учреждений города с Министерством образования РФ, Министерством образования Московской области, Российской академией образования - Институтом дошкольного образования и семейного воспитания, Городским управлением народного образования, общеобразовательными школами г. Дубны, медицинскими учреждениями, участие в областных и российских проектах.
Состояние системы дошкольного образования г. Дубны
Система дошкольного образования г. Дубны представляет собой гибкую многофункциональную сеть из 24 образовательных учреждений: 22 дошкольных образовательных учреждения, образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад № 7 "Гвоздика", муниципальное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом "Надежда".
Городское управление дошкольного образования, "Центр "Детство" осуществляют аналитический контроль за деятельностью образовательных учреждений и обеспечивают комплексный подход к реализации научно-методического процесса обучения детей.
Охват детей общественным дошкольным образованием составляет 87%, что значительно выше среднеобластных показателей (70%) и показателей по России (55%), - данные 2002 г.
Последние три года (2000-2002 гг.) в городе стабилизировались цифры рождаемости детей и количество детей дошкольного возраста. Установилось оптимальное соотношение потребностей населения в дошкольном образовании с количеством и видовым разнообразием детских садов города.
Все дошкольные образовательные учреждения города имеют лицензии на ведение образовательной деятельности по программам дошкольного и дополнительного образования.
В настоящее время из 22 дошкольных образовательных учреждений 18 являются учреждениями 1-й категории и имеют статус центра развития ребенка.
Педагогическая деятельность в сфере дошкольного образования ориентирована на использование вариативных развивающих образовательных программ, учитывающих индивидуальные особенности детей. Усиливается оздоровительная и коррекционная функции дошкольных образовательных учреждений: на базе детских садов города работают 13 логопедических групп, группа по коррекции осанки, 10 групп для ослабленных и часто болеющих детей.
Особую роль по укреплению здоровья детей и коррекции имеющихся отклонений в развитии играют специализированные дошкольные учреждения:
- дошкольное образовательное учреждение № 20 "Елочка" для детей с нарушениями зрения;
- дошкольное образовательное учреждение № 13 "Тополек" для детей-инвалидов;
- дошкольное образовательное учреждение № 8 "Светлячок" для детей с нарушениями речи и задержкой психоречевого развития.
На базе дошкольных образовательных учреждений города в 2000 г. открыты группы кратковременного пребывания для детей, не посещающих детские сады.
Начальная школа - детский сад № 7 "Гвоздика" - единственное в городе образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста успешно реализует идею преемственности дошкольного и начального школьного образования, обеспечивая высокий уровень подготовки к обучению, сохранение и развитие психофизического здоровья детей. Реализацию задач психолого-педагогической и социальной помощи детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, осуществляет детский дом "Надежда" для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Опыт работы Городского управления дошкольного образования, дошкольных образовательных учреждений города распространяется в Московской области и других регионах России.
Вместе с тем необходимо отметить, что назрела острая необходимость укрепления и обновления материально-технической базы образовательных учреждений:
- приобретение мебели, спортивного и медицинского оборудования, технического оборудования для пищеблоков;
- приобретение и установка игрового и спортивного оборудования на участках ДОУ;
- приобретение компьютеров для занятий детей и коррекционной работы с детьми.
Результаты диспансеризации детей и рост заболеваний центральной нервной системы и органов речи предполагают открытие дополнительных логопедических групп в ДОУ города.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г. ДУБНЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
НА 2003-2005 ГГ.
------------------------T-----------------------T-----------T-----------------------¬
¦Направления ¦Система мероприятий ¦Сроки ¦Исполнители ¦
¦развития ¦по реализации программы¦выполнения ¦ ¦
¦ ¦ ¦и объемы ¦ ¦
¦ ¦ ¦финансиров.¦ ¦
+-----------------------+-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦
+-----------------------+-----------------------+-----------+-----------------------+
¦I. Совершенствование ¦1. Продолжение ¦(Договор ¦Городское управление ¦
¦качества дошкольного ¦сотрудничества ¦заключен на¦дошкольного ¦
¦образования ¦Городского управления ¦срок до ¦образования, все ¦
¦ ¦дошкольного образования¦31.12.2005)¦дошкольные ¦
¦ ¦с Российской академией ¦ ¦образовательные ¦
¦ ¦образования, Институтом¦ ¦учреждения города ¦
¦ ¦дошкольного образования¦ ¦ ¦
¦ ¦и семейного воспитания ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦2. Участие в областной ¦2003-2005 ¦В 2003 г. - ДОУ № 18, ¦
¦ ¦целевой программе ¦гг. ¦начальная школа - д/с ¦
¦ ¦"Развитие образования в¦ ¦№ 7, ДОУ № 21, 22, 25, ¦
¦ ¦Московской области на ¦ ¦29. В 2004 г., 2005 г. ¦
¦ ¦2001-2005 гг." ¦ ¦- по программе ¦
¦ ¦Раздел 1. Обновление ¦ ¦приоритетных ¦
¦ ¦содержания образования ¦ ¦направлений ¦
¦ ¦и повышение качества ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦3. Изучение и оценка ¦ ¦Городское управление ¦
¦ ¦воспитательно- ¦ ¦дошкольного ¦
¦ ¦образовательного ¦ ¦образования ¦
¦ ¦потенциала дошкольных ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений: ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦3.1. Проведение ¦2003-2005 ¦ДОУ № 2, 3, 4, 8, 9, ¦
¦ ¦ежегодного мониторинга ¦гг. ¦10, 14, 16, 17, 18, 19,¦
¦ ¦качества подготовки ¦ ¦20, 21, 22, 23, 24, 25,¦
¦ ¦детей к обучению в ¦ ¦26, начальная ¦
¦ ¦школе ¦ ¦школа - д/с № 7 ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦3.2. Проведение ¦2003-2005 ¦Все дошкольные ¦
¦ ¦ежегодных ¦гг. ¦образовательные ¦
¦ ¦социологических ¦ ¦учреждения города ¦
¦ ¦исследований и ¦ ¦ ¦
¦ ¦выявление запросов ¦ ¦ ¦
¦ ¦родителей по содержанию¦ ¦ ¦
¦ ¦и качеству дошкольного ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-----------------------+-----------+-----------------------+
¦II. Обеспечение ¦1. Продолжение работы ¦2003-2005 ¦Дошкольные ¦
¦доступности услуг ¦по разработке и ¦гг. ¦образовательные ¦
¦дошкольного образования¦внедрению новых форм ¦ ¦учреждения города, на ¦
¦для населения города ¦дошкольного образования¦ ¦базе которых ¦
¦ ¦в современных ¦ ¦функционируют группы ¦
¦ ¦социально-экономических¦ ¦кратковременного ¦
¦ ¦условиях ¦ ¦пребывания детей ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦2. Проведение ¦2003-2005 ¦Все дошкольные ¦
¦ ¦ежегодного мониторинга ¦гг. ¦образовательные ¦
¦ ¦в оказании ¦ ¦учреждения города ¦
¦ ¦образовательных услуг ¦ ¦ ¦
¦ ¦по дошкольному ¦ ¦ ¦
¦ ¦образованию ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-----------------------+-----------+-----------------------+
¦III. Сохранение и ¦1. Продление в 2003 г. ¦Октябрь ¦Городское управление ¦
¦развитие сети различных¦свидетельств об ¦2003 г. ¦дошкольного ¦
¦видов дошкольных ¦аккредитации ¦33 тыс. ¦образования, ДОУ № 8, ¦
¦образовательных ¦муниципальным ¦руб. ¦10, 14, 17, 18, 20, 21,¦
¦учреждений с учетом ¦дошкольным ¦ ¦26, 28, 29, 30 ¦
¦потребностей населения ¦образовательным ¦ ¦ ¦
¦города ¦учреждениям центрам ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития ребенка - ¦ ¦ ¦
¦ ¦детским садам № 8, 10, ¦ ¦ ¦
¦ ¦14, 18, 20, 21, 26, 29;¦ ¦ ¦
¦ ¦муниципальному ¦ ¦ ¦
¦ ¦дошкольному ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательному ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждению детскому ¦ ¦ ¦
¦ ¦саду компенсирующего ¦ ¦ ¦
¦ ¦вида № 17; ¦ ¦ ¦
¦ ¦муниципальным ¦ ¦ ¦
¦ ¦дошкольным ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательным ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждениям ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеразвивающего вида ¦ ¦ ¦
¦ ¦№ 28, 30 ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦2. Продление в 2004 г. ¦Сентябрь ¦Городское управление ¦
¦ ¦лицензии муниципальному¦2004 г. ¦дошкольного ¦
¦ ¦дошкольному ¦29 тыс. ¦образования, ДОУ № 17 ¦
¦ ¦образовательному ¦руб. ¦ ¦
¦ ¦учреждению детскому ¦ ¦ ¦
¦ ¦саду компенсирующего ¦ ¦ ¦
¦ ¦вида № 17 "Дюймовочка" ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦3. Укрепление ¦2003-2005 ¦Все дошкольные ¦
¦ ¦материальной базы ¦гг. ¦образовательные ¦
¦ ¦дошкольных ¦ ¦учреждения, начальная ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦школа - д/с № 7, ¦
¦ ¦учреждений: ¦ ¦детский дом ¦
¦ ¦- проведение ¦согласно ¦ ¦
¦ ¦капитальных и текущих ¦ежегодным ¦ ¦
¦ ¦ремонтов; ¦планам ¦ ¦
¦ ¦ ¦ГУДО ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- приобретение ¦2004-2005 ¦ ¦
¦ ¦оборудования; ¦гг. ¦ ¦
¦ ¦ ¦650 тыс. ¦ ¦
¦ ¦ ¦руб. ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- приобретение ¦2004-2005 ¦ ¦
¦ ¦компьютеров для занятий¦гг. ¦ ¦
¦ ¦детей и коррекционной ¦780 тыс. ¦ ¦
¦ ¦работы с детьми ¦руб. ¦ ¦
+-----------------------+-----------------------+-----------+-----------------------+
¦IV. Укрепление ¦1. Проведение ¦2003-2005 ¦Городское управление ¦
¦психофизического ¦ежегодного мониторинга ¦гг. ¦дошкольного ¦
¦здоровья детей, ¦состояния здоровья ¦ ¦образования, все ¦
¦формирование ¦детей дошкольного ¦ ¦дошкольные ¦
¦потребности здорового ¦возраста ¦ ¦образовательные ¦
¦образа жизни, интереса ¦ ¦ ¦учреждения, начальная ¦
¦к занятиям спортом ¦ ¦ ¦школа - д/с № 7 ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦2. Проведение ежегодной¦2003-2005 ¦Центр диспансеризации ¦
¦ ¦диспансеризации детей, ¦гг. ¦ДМДП, ГУДО, все ДОУ, ¦
¦ ¦посещающих дошкольные ¦ ¦начальная школа - д/с ¦
¦ ¦образовательные ¦ ¦№ 7, детский дом ¦
¦ ¦учреждения города ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦3. Улучшение качества ¦2003-2005 ¦ГУДО, все ДОУ, ¦
¦ ¦питания детей, контроль¦гг. ¦начальная школа - д/с ¦
¦ ¦за организацией питания¦ ¦№ 7, детский дом ¦
¦ ¦в дошкольных ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждениях города ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦4. Организация работы ¦2003-2005 ¦ГУДО, все ДОУ, ¦
¦ ¦по профилактике ¦гг. ¦начальная школа - д/с ¦
¦ ¦заболеваемости, ¦530 тыс. ¦№ 7, детский дом ¦
¦ ¦закаливанию детей в ДОУ¦руб. ¦ ¦
¦ ¦города согласно ¦ ¦ ¦
¦ ¦программе "Здоровье", ¦ ¦ ¦
¦ ¦разработанной Городским¦ ¦ ¦
¦ ¦управлением дошкольного¦ ¦ ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦5. Проведение ежегодной¦2003-2005 ¦ГУДО, все ДОУ, ¦
¦ ¦Спартакиады ¦гг. ¦начальная школа - д/с ¦
¦ ¦дошкольников города ¦20 тыс. ¦№ 7, детский дом ¦
¦ ¦Дубны ¦руб. ¦ ¦
¦ ¦ ¦ежегодно ¦ ¦
+-----------------------+-----------------------+-----------+-----------------------+
¦V. Расширение спектра ¦1. Реализация в ¦2003-2005 ¦Городское управление ¦
¦коррекционно- ¦дошкольных ¦гг. ¦дошкольного ¦
¦развивающих программ и ¦образовательных ¦ ¦образования, городская ¦
¦оказание помощи детям ¦учреждениях города ¦ ¦психолого-медико- ¦
¦дошкольного возраста с ¦системы работы ¦ ¦педагогическая ¦
¦трудностями физического¦психолого-медико- ¦ ¦комиссия, все ¦
¦и психического ¦педагогических комиссий¦ ¦дошкольные ¦
¦развития ¦(ПМПК) по профилактике,¦ ¦образовательные ¦
¦ ¦выявлению, диагностике ¦ ¦учреждения города, ¦
¦ ¦различных проблем в ¦ ¦начальная школа - д/с ¦
¦ ¦развитии ребенка ¦ ¦№ 7, детский дом ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦2. Открыть ¦ ¦Городское управление ¦
¦ ¦дополнительно ¦ ¦дошкольного ¦
¦ ¦логопедические группы ¦ ¦образования, ДОУ № 8 ¦
¦ ¦на базе ДОУ № 8; ¦2003 г. ¦(2003 г.), ДОУ № 18, 17¦
¦ ¦ ¦40 тыс. ¦(2004 г.) ¦
¦ ¦ ¦руб. ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ДОУ № 18, 17 ¦2004 г. ¦ ¦
¦ ¦ ¦70 тыс. ¦ ¦
¦ ¦ ¦руб. ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦3. Организация ¦2003 г. ¦На базе ¦
¦ ¦коррекционно- ¦15 тыс. ¦специализированных ДОУ ¦
¦ ¦педагогических услуг ¦руб. ¦города ¦
¦ ¦детям, не посещающим ¦ ¦ ¦
¦ ¦ДОУ ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦4. Организация помощи ¦2003 г. ¦Психологи ДОУ ¦
¦ ¦родителям по вопросам ¦20 тыс. ¦ ¦
¦ ¦долговременного ¦руб. ¦ ¦
¦ ¦развития "проблемного ¦ ¦ ¦
¦ ¦ребенка" ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦5. Организация ¦2003 г. ¦Специалисты ДОУ № 13 ¦
¦ ¦психолого- ¦10 тыс. ¦ ¦
¦ ¦педагогической и ¦руб. ¦ ¦
¦ ¦медико-социальной ¦ ¦ ¦
¦ ¦помощи семьям, имеющим ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей-инвалидов ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-----------------------+-----------+-----------------------+
¦VI. Обновление подходов¦1. Организация работы ¦2003-2005 ¦Специалисты ГОРУНО, ¦
¦к осуществлению ¦Совета по осуществлению¦гг. ¦ГУДО, ДОУ, школ, ¦
¦преемственности ¦преемственности ¦ ¦входящие в состав ¦
¦дошкольного и ¦дошкольного и ¦ ¦Совета по ¦
¦начального общего ¦начального общего ¦ ¦преемственности ¦
¦образования ¦образования ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦2. Проведение ¦2003-2005 ¦ДОУ № 2, 3, 4, 8, 9, ¦
¦ ¦психолого-медико- ¦гг. ¦10, 13, 14, 16, 17, 18,¦
¦ ¦педагогической комиссии¦ ¦19, 20, 21, 22, 23, 24,¦
¦ ¦ДОУ по выпуску детей в ¦ ¦25, 26, начальная школа¦
¦ ¦школу ¦ ¦- д/с № 7 ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦3. Организация работы и¦2003-2005 ¦ДОУ № 2, 3, 4, 9, 14, ¦
¦ ¦создание условий для ¦гг. ¦16, 17, 18, 19, 20, 21,¦
¦ ¦первых классов школ на ¦2004 г. - ¦22, 23, 25, 26, ¦
¦ ¦базе дошкольных ¦65 тыс. ¦начальная школа - д/с ¦
¦ ¦образовательных ¦руб. ¦№ 7 ¦
¦ ¦учреждений города ¦2005 г. - ¦ ¦
¦ ¦ ¦65 тыс. ¦ ¦
¦ ¦ ¦руб. ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦4. Приобретение ¦2004 г. ¦Городское управление ¦
¦ ¦компьютерного класса в ¦260 тыс. ¦дошкольного ¦
¦ ¦начальную школу - ¦руб. ¦образования, начальная ¦
¦ ¦детский сад № 7 ¦ ¦школа - детский сад № 7¦
¦ ¦"Гвоздика" ¦ ¦"Гвоздика" ¦
+-----------------------+-----------------------+-----------+-----------------------+
¦VII. Увеличение роли ¦1. Создание ¦2003 г. ¦Все дошкольные ¦
¦общественных ¦Попечительских советов ¦ ¦образовательные ¦
¦организаций в ¦во всех образовательных¦ ¦учреждения города, ¦
¦образовании и ¦учреждениях ¦ ¦начальная школа - д/с ¦
¦укреплении статуса ¦ ¦ ¦№ 7 ¦
¦семьи +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦2. Разработка ¦2003 г. ¦Городское управление ¦
¦ ¦документов и оказание ¦ ¦дошкольного ¦
¦ ¦помощи в создании ¦ ¦образования ¦
¦ ¦общественного ¦ ¦ ¦
¦ ¦родительского ¦ ¦ ¦
¦ ¦объединения ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦3. Сотрудничество с ¦2003-2005 ¦Городское управление ¦
¦ ¦городскими средствами ¦гг. ¦дошкольного ¦
¦ ¦массовой информации по ¦25 тыс. ¦образования, все ¦
¦ ¦пропаганде опыта ¦руб. ¦дошкольные ¦
¦ ¦семейного воспитания, ¦ ¦образовательные ¦
¦ ¦семейных традиций, ¦ ¦учреждения города ¦
¦ ¦укреплению статуса ¦ ¦ ¦
¦ ¦семьи ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-----------------------+-----------+-----------------------+
¦VIII. Повышение ¦1. Проведение курсов ¦В 2003/2004¦Городское управление ¦
¦квалификации ¦повышения квалификации ¦учебном ¦дошкольного ¦
¦руководителей и ¦в ИПК и ПРНО Московской¦году ¦образования, все ¦
¦педагогических ¦области для ¦ ¦дошкольные ¦
¦работников системы ¦руководителей ¦ ¦образовательные ¦
¦дошкольного образования¦дошкольных ¦ ¦учреждения города ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦
¦ ¦для музыкальных ¦в 2004/2005¦ ¦
¦ ¦руководителей и ¦учебном ¦ ¦
¦ ¦воспитателей ¦году ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦2. Проведение обучающих¦2003-2005 ¦Городское управление ¦
¦ ¦семинаров, конференций,¦гг. ¦дошкольного ¦
¦ ¦методических ¦30 тыс. ¦образования, все ¦
¦ ¦объединений для всех ¦руб. ¦дошкольные ¦
¦ ¦категорий ¦ ¦образовательные ¦
¦ ¦педагогических ¦ ¦учреждения города ¦
¦ ¦работников дошкольных ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений (согласно ¦ ¦ ¦
¦ ¦годовым планам работы ¦ ¦ ¦
¦ ¦Городского управления ¦ ¦ ¦
¦ ¦дошкольного ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования) ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦3. Проведение ¦2003-2005 ¦Городское управление ¦
¦ ¦аттестации ¦гг. ¦дошкольного ¦
¦ ¦педагогических и ¦ ¦образования, все ¦
¦ ¦руководящих кадров ¦ ¦дошкольные ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦образовательные ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦учреждения города ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦4. Проведение семинаров¦2003 г. ¦Городское управление ¦
¦ ¦с последующей ¦60 тыс. ¦дошкольного ¦
¦ ¦аттестацией проверки ¦руб. ¦образования, все ¦
¦ ¦знаний по охране труда ¦ ¦дошкольные ¦
¦ ¦руководителей ДОУ и ОУ,¦ ¦образовательные ¦
¦ ¦главных специалистов ¦ ¦учреждения города ¦
¦ ¦ГУДО в комиссии 2-го ¦ ¦ ¦
¦ ¦уровня ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦5. Аттестация рабочих ¦2003-2004 ¦Городское управление ¦
¦ ¦мест ¦гг. ¦дошкольного ¦
¦ ¦ ¦350 тыс. ¦образования, все ¦
¦ ¦ ¦руб. ¦дошкольные ¦
¦ ¦ ¦ ¦образовательные ¦
¦ ¦ ¦ ¦учреждения города ¦
¦ +-----------------------+-----------+-----------------------+
¦ ¦6. Итого требуется ¦3052 тыс. ¦ ¦
¦ ¦финансирования на ¦руб. ¦ ¦
¦ ¦2003-2005 гг. ¦ ¦ ¦
L-----------------------+-----------------------+-----------+------------------------
Ожидаемые результаты
Реализация поставленных задач и основных направлений деятельности по развитию системы дошкольного образования в Дубне должна способствовать:
- сохранению 24 образовательных учреждений;
- сохранению и развитию системы дошкольных образовательных учреждений города как первоначальной ступени единого городского образовательного пространства;
- повышению качества образовательных услуг и доступности для всех слоев городского населения;
- созданию благоприятных условий для привлечения дополнительных средств;
- обогащению педагогической практики вариативными образовательными программами и технологиями обучения и воспитания;
- расширению компенсаторных возможностей для работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными физическими и психическими возможностями;
- формированию основных звеньев служб Городского управления дошкольного образования по психолого-педагогической поддержке семьи;
- влиянию образования на формирование здорового образа жизни, восстановлению и укреплению воспитательного статуса семьи.
------------------------------------------------------------------
--------------------
| | |
|
